工科(二晋前后延什么意思晋怎么读，二晋前后延是哪个朝代kē)与(yǔ)理(lǐ)科是什么意思，工科、理科是理科和工科的(de)区别总的来说(shuō)，理(lǐ)学研(yán)究的是(shì)科学，工学研(yán)究的是技术；理学注(zhù)重理论(lùn)研究，工学注重(zhòng)实际(jì)应用；理学(xué)培养的目(mù)标是科学家(jiā)，工(gōng)学的培(péi)养目标(biāo)是(shì)工程(chéng)师的。

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工科与理(lǐ)科是什么意思，工科、理科

　　总(zǒng)的来说，理(lǐ)学(xué)研究的(de)是科学，工(gōng)学研究的(de)是技(jì)术；

　　理(lǐ)学注重理论研究，工学注(zhù)重(zhòng)实际应用；

　　理学培养的(de)目标是科学家，工学的培(péi)养目标是(shì)工程(chéng)师(shī)。

　　典型的理学专业如数学、物理学、声学、化学等(děng)；

　　典型的工科专业如环境科(kē)学与工(gōng)程(chéng)、电子信(xìn)息工程、化学工程(chéng)、土木(mù)工程(chéng)、轻化工程(chéng)等。

　　工科（工程(chéng)学）是指如材料科(kē)学(xué)、计算机、信息、电子、机械、电气、建筑、水(shuǐ)利、汽车、仪器等研(yán)究(jiū)应用技(jì)术(shù)和工艺的学问(wèn)。

　　工程学或工(gōng)学即“应(yīng)用科(kē)学和技术的原理，来(lái)解决问题”。

　　工程师通过想象，判断和推理，将科学、技术、数学和实践经(jīng)验应(yīng)用(yòng)到设计、制造、对(duì)象或程序的操作中。

　　在学校中，将自然科学原(yuán)理应用至(zhì)工(gōng)业(yè)、农(nóng)业(yè)各(gè)个生产部门所(suǒ)形成的诸多工程学科也(yě)称为工科或(huò)工学(xué)。

　　工科是应(yīng)用数学(xué)、物理学、化(huà)学等基础科学的原理，结合(hé)生产(chǎn)实践所(suǒ)积累的技(jì)术经验而发展起来的学科。

　　代表性(xìng)的(de)学科有土(tǔ)建类(lèi)、水(shuǐ)利类、材料类、电工(gōng)类、电子信(xìn)息类、热能核能(néng)类(lèi)、仪器仪表类、化工制(zhì)药(yào)类(lèi)等(děng)等。

　　工科(kē)的(de)培(péi)养目标是在相应的工(gōng)程领域从事规(guī)划、勘探、设(shè)计、施工、原(yuán)材(cái)料的选择研究和管理等方面(miàn)工(gōng)作的(de)高级(jí)工程技术(shù)人才。

　　主(zhǔ)要是要培养实际(jì)应二晋前后延什么意思晋怎么读，二晋前后延是哪个朝代用能力的工(gōng)作(zuò)人员(yuán)。

　　以上所述主要指传统(tǒng)工科，此(cǐ)外还(hái)有新型(xíng)工科。

　　新(xīn)型(xíng)工科是(shì)指为适应高技术(shù)发展的需要而在有关理(lǐ)科基础上发展起来的学科。

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